Ruotsin yo-koe kevät 2026: keskipitkän oppimäärän oikeat vastaukset

Päivitetty Laran tiimi20 min

Tällä sivulla ovat kevään 2026 ruotsin keskipitkän oppimäärän (B1-ruotsi) yo-kokeen oikeat vastaukset kaikkiin tehtäviin. Ne perustuvat YTL:n alustaviin hyvän vastauksen piirteisiin, jotka julkaistiin 23.3.2026. Lopulliset piirteet julkaistiin toukokuussa 2026.

Sisällys · 5 osiota

Tällä sivulla ovat kevään 2026 ruotsin keskipitkän oppimäärän (B1-ruotsi) yo-kokeen oikeat vastaukset kaikkiin tehtäviin. Vastaukset perustuvat YTL:n alustaviin hyvän vastauksen piirteisiin, jotka julkaistiin 23.3.2026. Lopulliset piirteet julkaistiin toukokuussa 2026, ja ne löydät YTL:n sivulta Lopulliset hyvän vastauksen piirteet kevät 2026.

Mitä hyvän vastauksen piirteet ovat ja milloin lopulliset piirteet julkaistaan, kerromme artikkelissa Hyvän vastauksen piirteet.

Ruotsin keskipitkä oppimäärä on ylivoimaisesti yleisin suomenkielisten lukiolaisten ruotsin yo-koe. Keväällä 2026 kokeeseen ilmoittautui 5 584 kokelasta, mikä on 3,4 % enemmän kuin edellisvuonna.

Osa 1: Kuullun ymmärtäminen

Tehtävä 1: Gul i stan (14 p.)

Video uusista opiskelijoista. Tallennetta sai katsoa rajattomasti.

  1. 1.1

    Vilken beskrivning passar bäst på Lina?

    oikea vastaus: Hon gillar att ha många järn i elden

  2. 1.2

    Vad gillar Putte minst i skådespelaryrket?

    oikea vastaus: Att lära sig replikerna utantill

  3. 1.3

    Miksi nykyinen asunto tuntuu Aleftinasta ihanalta? (max. 100 merkkiä)

    oikea vastaus: Se on hänen ensimmäinen oma kotinsa. / Hän muutti kotoaan ensimmäistä kertaa.

  4. 1.4

    Hurdan mat lagade Vera?

    oikea vastaus: En måltid av rester

  5. 1.5

    Välj den lämpligaste alternativa titeln till videon.

    oikea vastaus: En ny fas i livet

Tehtävä 2: Nyheter (16 p.)

Uutislähetys. Jokainen uutinen kuunneltiin kahdesti.

  1. 2.1

    Vad måste Håkan Holmström göra på grund av det inträffade?

    oikea vastaus: Tacka nej till allt arbete

  2. 2.2

    Hur slutade episoden med vargen?

    oikea vastaus: Den lyckades springa iväg

  3. 2.3

    Miten Linda Åström huolehtii joukkueen poikien henkisestä hyvinvoinnista? (2 asiaa) (max. 100 merkkiä)

    oikea vastaus: Kaksi seuraavista: Lohduttaa. / On paikalla (kuin äiti). / Luo turvallisuutta.

  4. 2.4

    Varför bromsade chauffören?

    oikea vastaus: Han kastade upp

  5. 2.5

    Vad ber polisen bilisterna att göra?

    oikea vastaus: Köra långsamt

Tehtävä 3: Gamla kläder (12 p.)

Radio-ohjelma uudesta ruotsalaisesta laista. Tallenne kuunneltiin ensin kokonaan, sitten osissa.

  1. 3.1

    Vad vill man få folket att göra med hjälp av den nya lagen?

    oikea vastaus: Sortera sina gamla kläder

  2. 3.2

    Hur förhåller sig Helen till miljöfrågorna?

    oikea vastaus: Likgiltig

  3. 3.3

    Mihin uusi laki velvoittaa kunnat? (max. 100 merkkiä)

    oikea vastaus: Keräämään vaatteet uudelleen käyttöä / kierrätystä varten.

  4. 3.4

    Vilket minne fick Sara att skratta?

    oikea vastaus: Ett vilt djur bland plaggen

Tehtävä 4: Dialoger (15 p.)

Lapsuudenystävät Tiia ja Per tapaavat vuosien jälkeen. Jokaisesta kysymyksestä valittiin ystävällisin vastaus.

  1. 4.1

    oikea vastaus: Nämen tack! Du skulle inte ha behövt.

  2. 4.2

    oikea vastaus: Vad snällt av dig! Du vet ju att jag gillar att ordna fester.

  3. 4.3

    oikea vastaus: Den är där borta. Var så god.

  4. 4.4

    oikea vastaus: Vad tråkigt att höra! Det visste jag inte ens.

  5. 4.5

    oikea vastaus: Det ska väl gå. Kanske du kan höra av dig senare?

Tehtävä 5: Viktiga meddelanden till allmänheten (15 p.)

Viisi tärkeää tiedotetta yleisölle. Jokaisesta valittiin syy, miksi tiedote lähetettiin.

  1. 5.1

    oikea vastaus: En fara är över

  2. 5.2

    oikea vastaus: En byggnad brinner i närheten

  3. 5.3

    oikea vastaus: Det blåser mycket hårt

  4. 5.4

    oikea vastaus: Ett trafikproblem har uppstått

  5. 5.5

    oikea vastaus: Det är strömavbrott

Tehtävä 6: Karriärbyte med smak (18 p.)

Video yrityksen omistaja Peter Hortlingista. Tallennetta sai katsoa rajattomasti.

  1. 6.1

    Hur kände sig Peter en måndagsmorgon?

    oikea vastaus: Som om han hade förflyttats till en ny värld

  2. 6.2

    Hurdant var Peters tidigare jobb?

    oikea vastaus: Mångsidigt

  3. 6.3

    Vad fick Peter att byta yrke?

    oikea vastaus: En önskan att få omväxling

  4. 6.4

    Mitä Peterin on tehtävä työssään nopeasti? (vastaa yhdellä sanalla)

    oikea vastaus: Päätöksiä

    Tämä tehtävä arvostellaan lautakunnassa keskitetysti.

  5. 6.5

    Hur beskriver Peter sina arbetstider?

    oikea vastaus: De varierar enligt arbetsuppgifter

  6. 6.6

    Hurdan är relationen mellan Peters arbete och familjeliv?

    oikea vastaus: Arbete är en naturlig del av familjens vardag

Osa 2: Luetun ymmärtäminen

Tehtävä 7: Läckra recept (10 p.)

Reseptiteksteihin valittiin oikea otsikko.

  1. 7.1

    oikea vastaus: Fruktsallad

  2. 7.2

    oikea vastaus: Äppelpaj

  3. 7.3

    oikea vastaus: Ugnsfisk

  4. 7.4

    oikea vastaus: Kanelbullar

  5. 7.5

    oikea vastaus: Frestelse

Tehtävä 8: Falsk konst såld för stora summor (11 p.)

Teksti taideväärennyksistä ja huutokauppahuoneista.

  1. 8.1

    Miksi Björn Borgvall soitti huutokauppakamarin Tukholman-sivukonttoriin? (max. 100 merkkiä)

    oikea vastaus: Hän huomasi, ettei hänen tauluaan ollut laitettu myyntiin.

  2. 8.2

    Vad är Anders Welanders yrke?

    oikea vastaus: Konstexpert

  3. 8.3

    Vad säger lagen om reklamationer?

    oikea vastaus: Köparen kan klaga inom några år från konstköpet

  4. 8.4

    Hur kommenterar Gabriel Södersten händelsen?

    oikea vastaus: Köparen kan begära kompensation

  5. 8.5

    Varför tror Anders Welander att tavlan är en förfalskning?

    oikea vastaus: Tavlan har en avvikande färgnyans

Tehtävä 9: Inspirerande berättelser från Svenskfinland (13 p.)

Inspiroivia tarinoita suomenruotsalaisilta henkilöiltä.

  1. 9.1

    Vad har hobbyn lärt Anni Widell?

    oikea vastaus: Självkännedom

  2. 9.2

    Vad önskade de personer som Anette Sundström fotograferade?

    oikea vastaus: De ville se smalare ut på fotot

  3. 9.3

    Vad vill Anette uppnå med sina bilder?

    oikea vastaus: Att människor skulle förhålla sig positiva till sig själva

  4. 9.4

    Mikä oli Yannik Kiswamulle vaikeaa kouluikäisenä? (max. 100 merkkiä)

    oikea vastaus: Saada (koulu)kavereita. / Tulla hyväksytyksi.

  5. 9.5

    Vad är Yannik Kiswamu glad över?

    oikea vastaus: Att han har en mångkulturell bakgrund

Tehtävä 10: I väntan på bussen (15 p.)

Viihtyisiä bussipysäkkejä kuvaavia tekstejä yhdistettiin oikeaan matkustajaprofiiliin.

  1. 10.1

    oikea vastaus: Den som längtar efter gamla tider på landet

  2. 10.2

    oikea vastaus: Den som gillar att läsa om bussen är sen

  3. 10.3

    oikea vastaus: Den som är fylld med glädje på väg på en dejt

  4. 10.4

    oikea vastaus: Den stressade stilmedvetna resenären

  5. 10.5

    oikea vastaus: Den musikälskande stadsmänniskan

Tehtävä 11: Nytt liv väntar (16 p.)

Teksti Jakobista, joka muuttaa Helsinkiin ja aloittaa uuden elämän.

  1. 11.1

    Varför tänker Jakob på Roberts vind?

    oikea vastaus: Den väcker gamla minnen hos Jakob

  2. 11.2

    Vilket intryck gjorde den offentliga konsten i Helsingfors på Jakob?

    oikea vastaus: Massivt

  3. 11.3

    Miten Jakob koki kaupungin suhtautuvan häneen? (2 asiaa) (max. 100 merkkiä)

    oikea vastaus: Kaupunki ei vaatinut häneltä mitään. / Kaupunki antoi hänen asua siellä.

  4. 11.4

    Vad påverkade stämningen på krogen Juttutupa?

    oikea vastaus: Kunderna var intresserade av politik

  5. 11.5

    Vad reflekterar Jakobs val av aktiviteter?

    oikea vastaus: Den självvalda ensamheten

Tehtävä 12: Välfärdsteknik (13 p.)

Teksti hyvinvointiteknologiasta: kävelyrobotista ja VR-pelistä.

  1. 12.1

    Vem har fördel av det aktuella hjälpmedlet?

    oikea vastaus: Personer med nedsatt rörelseförmåga

  2. 12.2

    Vilken nytta har patienten av att träna med gångroboten?

    oikea vastaus: Hen orkar gå längre sträckor

  3. 12.3

    Hur har vr-spelet uppkommit?

    oikea vastaus: Spelet designades i samarbete med olika aktörer

  4. 12.4

    Mitä hyötyä pelin aikana tehtävistä liikkeistä on? (2 asiaa) (max. 100 merkkiä)

    oikea vastaus: Ne vahvistavat lihaksia. / Ne parantavat tasapainoa.

Osa 3: Sanasto ja rakenteet

Tehtävä 13: Behovet av utländsk arbetskraft (15 p.)

Teksti ulkomaisen työvoiman tarpeesta. Kuhunkin aukkoon valittiin parhaiten sopiva vaihtoehto.

  1. 13.1

    oikea vastaus: där

  2. 13.2

    oikea vastaus: skapa

  3. 13.3

    oikea vastaus: orsakerna

  4. 13.4

    oikea vastaus: stadigt

  5. 13.5

    oikea vastaus: Detta

  6. 13.6

    oikea vastaus: fylla

  7. 13.7

    oikea vastaus: inte alltid finns

  8. 13.8

    oikea vastaus: efterfrågan

  9. 13.9

    oikea vastaus: för att

  10. 13.10

    oikea vastaus: befolkningen

  11. 13.11

    oikea vastaus: på

  12. 13.12

    oikea vastaus: Utländska

  13. 13.13

    oikea vastaus: skatt

  14. 13.14

    oikea vastaus: utan

  15. 13.15

    oikea vastaus: Samtidigt

Tehtävä 14: Unga på bostadsmarknaden (5 p.)

Teksti nuorista asuntomarkkinoilla. Kuhunkin aukkoon valittiin sopivin vaihtoehto.

  1. 14.1

    oikea vastaus: sin första egna bostad

  2. 14.2

    oikea vastaus: för de flesta unga vuxna

  3. 14.3

    oikea vastaus: utbrett över hela landet

  4. 14.4

    oikea vastaus: som de är nöjda med

  5. 14.5

    oikea vastaus: få tag på boende

Tehtävä 15: Filmsnack (12 p.)

Dialogi, jossa Isabellen repliikit käännettiin suomesta ruotsiksi.

  1. 15.1

    Kuulostaa kivalta. Mitä elokuvaa olet ajatellut?

    oikea vastaus: (Det) låter kul. Vilken film har du tänkt (dig/på)?

  2. 15.2

    Romanttiset komediat ovat suosikkejani, mutta kaikki käy.

    oikea vastaus: Romantiska komedier är mina favoriter, men allt går/passar/är okej.

  3. 15.3

    Voimme katsoa, mitä menee juuri nyt ja valita sopivan päivän!

    oikea vastaus: Vi kan se/kolla vad som går just nu och välja en passande/lämplig dag!

  4. 15.4

    Minä varaan liput, jos ensin päätämme, mitä ja milloin.

    oikea vastaus: Jag bokar biljetter om vi först bestämmer (oss för) vad och när.

Osa 4: Kirjallinen tuottaminen

Tehtävä 16: Lyhyt kirjoitustehtävä (33 p.)

Kirjoitussuorituksen pituus 200–350 merkkiä. Valittiin toinen kahdesta aiheesta.

16.1 Rumskamrat sökes
Olet muuttamassa Ruotsiin opiskelemaan ja etsit kämppäkaveria. Kirjoita nettiin ilmoitus, jossa kerrot millaista henkilöä toivot jakamaan vuokran ja asumiskulut.

16.2 Tröstande meddelande
Ystävälläsi on mennyt jokin tärkeä asia huonosti (esim. urheilusuoritus, opinnot tai ihmissuhteet). Kirjoita lohduttava viesti.

Tehtävä 17: Pitkä kirjoitustehtävä (66 p.)

Kirjoitussuorituksen pituus 400–600 merkkiä. Valittiin toinen kahdesta aiheesta.

17.1 En rolig nyhet
Osallistut verkkolehden kirjoituskilpailuun, jossa haetaan uskottavia ja hauskoja itse keksittyjä uutisia. Kirjoita uutinen otsikkoineen.

17.2 Min företagsidé
Minkä yrityksen perustaisit? Kerro tuotteesta tai palvelusta, sijainnista ja työntekijöistä. Kirjoita esittely nuorten yrittäjien nettisivuille.

Analyysi

Kuullun ymmärtämisessä aiheet vaihtelivat opiskelijaelämästä uutisiin, vaatteiden kierrätykseen, kohteliaisiin dialogeihin, viranomaistiedotteisiin ja alanvaihtoon. Tehtävä 4 (Dialoger) oli poikkeuksellinen: siinä mitattiin pragmaattista kielitaitoa eli kohteliaimman vastauksen tunnistamista. Tehtävä 6.4 arvosteltiin keskitetysti lautakunnassa.

Luetun ymmärtämisessä aiheet kattoivat reseptejä, taideväärennysten kauppaa, suomenruotsalaisia tarinoita, bussipysäkkejä, kaunokirjallisen tekstin Helsingistä ja hyvinvointiteknologiaa. Tehtävä 11 (Nytt liv väntar) oli vaativin: kaunokirjallinen teksti edellytti tulkintaa ja päättelyä, ei pelkkää faktojen poimintaa.

Sanasto- ja rakenneosiossa tehtävä 13 testasi laajasti prepositioita, konjunktioita ja sanastoa ulkomaisen työvoiman kontekstissa. Tehtävä 15 (käännöstehtävä) vaati aktiivista ruotsin kielen tuottamista: erityisesti "vad som går" -rakenteen hallinta oli haastava.

Kirjoitelmaosiossa lyhyt tehtävä tarjosi valinnan käytännöllisen ilmoituksen ja empaattisen viestin välillä. Pitkässä tehtävässä vaihtoehdot olivat luova (keksitty uutinen) ja asiapohjainen (yritysesittely). Merkkimäärärajoitukset olivat tiukat: lyhyessä 200–350 ja pitkässä 400–600 merkkiä.

Jos olet kiinnostunut englannin yo-kokeen vastauksista, tutustu artikkeliimme Englannin yo-koe kevät 2026: oikeat vastaukset ja analyysi.

Syksyn 2026 koe: Ruotsin yo-koe syksy 2026: keskipitkän oppimäärän oikeat vastaukset.

Kiinnostaako, minkä arvosanan pistemäärä olisi tuottanut? Katso ruotsin keskipitkän oppimäärän pisterajat ja pistelaskuri.

Aiemmat kokeet ja niiden hyvän vastauksen piirteet löydät sivulta ruotsin vanhat yo-kokeet.

Vastaavia tehtäviä kaikista kokeen osista ja selityksen jokaiseen vastaukseen saat ruotsin abikurssilla.

Pääset alkuun jo tänään

Harjoittele yo-kokeen kaltaisia tehtäviä ja saa selittävää palautetta jokaisesta vastauksesta.

Tutustu ruotsin abikurssiin

Tässä artikkelissa

Lue seuraavaksi

RuotsiKoe ja pisterajat

Paras ruotsin abikurssi 2027? Keskipitkän ruotsin kurssit vertailussa

4 minRuotsiKoe ja pisterajat

Ruotsin vanhat yo-kokeet: keskipitkä oppimäärä 2019–2026

4 minRuotsiKoe ja pisterajat

Ruotsin yo-koe kevät 2027: koepäivä ja tilastot

4 min

Ruotsin abikurssi